2024年7月13日至8月10日，萃英学院选派2022级人文萃英班的彭魁、麻珂诚和毛汪洋赴澳大利亚阿德莱德大学参加为期一月的“英语文化与科研技巧项目”，该项目旨在提升学生的英语能力和科研素养，为未来的学术研究打下坚实基础。

7月13日上午，阿德莱德校方举行了新生培训会，工作人员向同学们详细介绍了分班情况、教学计划，并提供在校学习和寄宿家庭生活的指导。会后，同学们参观了阿德莱德校园，熟悉了教学场所和公共设施的使用。下午，项目学习正式开启。

一、立体课程结构——文化学习与科研技巧并重

本项目的课程设置兼顾英语文化学习与科研技巧训练。前两周侧重于澳大利亚本土及英语世界的文化学习，教师注重灵活性与深度，常带领同学们走出教室，通过实地任务进行英语应用和文化交流，以达到教学目的。后两周则重点进行标准的科研技巧训练，教师向同学们介绍研究题目选择、英语文献检索及文献综述等科研流程。教师随时关注议题研究进度并提供细致辅导，最终每位同学都进行了研究成果的汇报，完成了一次较为完整的科研训练。在四周的学习中，同学们既享受了轻松愉快的英语文化学习，也接受了严谨的科研训练指导。

二、团队合作技能——信息沟通与意见协调训练

本项目面向中国各高校招生，学生来自不同大学。老师在教学中有意打乱学生分布，促使不同背景的学生组合在一起进行小组作业。这为同学们提供了锻炼合作能力的机会。萃英学院的三位同学在这一过程中结识了许多外校朋友，并在观点碰撞中实现了求同存异，沟通协调，顺利交出了一份份出色的小组作业成果。

三、在地生活锻炼——外语信心与开放心态培养

项目重视并支持学生融入当地生活，采取“基础管理+高度自主”的模式。同学们在与寄宿家庭的日常交流中，训练了自己的口语，了解了大量本地知识。在澳大利亚的多元文化中开拓视野，培养拔尖人才所必须的开放心态。

此次在阿德莱德大学的访学研修项目，萃英学院的三位同学不仅提升了英语能力和科研素养，还在跨文化交流中锻炼了团队合作技能，培养了开放心态。四周的学习与生活经历为他们未来的学术与职业发展奠定了坚实基础，三位同学将把所获所得转化为未来道路上不断前行的动力，以高度国际化素养勇攀世界科研的高峰。