2025年7月3日下午1点半至5点半，一场酝酿已久的科学家事迹调查汇报活动圆满举办。参加活动的13名2023级化学萃英班同学带着为期一年的研究成果，与阳铭、胡安华、赵高原、陈小明、张晓明5位参会老师共赴这场科学精神的盛宴，在分享与交流中回望科学巨匠的探索足迹，传承永不褪色的科研初心。

一、跨越一年的约定：从班会课题到汇报舞台

此次活动的起源，要追溯到2024年8月1日——2023级化学萃英班班主任阳铭老师在第一次班会上，为全体同学留下了一个特殊的课题：“选择一位你感兴趣的领域的科学家，用一年时间研究他的事迹、成就与精神，在明年此时站上讲台，把他的故事讲给大家听。” 这一约定既是对同学们自主学习能力的锻炼，更是希望通过长期浸润式的研究，让科学精神真正走进每个人的心里。经过近一年的资料搜集、深度研读与反复打磨，这些凝聚着思考的汇报最终在这个夏日的午后绽放光彩。

二、多元视角下的科学群像：同学们的探索与表达

活动中，13名同学化身“科学讲述者”，从不同维度勾勒出科学家的精神图谱：

张时榕聚焦诺贝尔化学奖得主Linus Pauling的研究历程，以其科学理论发展为脉络，提出“了解历史才能更好展望未来”，同时结合Linus Pauling在化学键理论与实验验证中的探索，抛出“理论发展是否需要实验支撑”的思考，引发对基础研究价值的讨论；邓羽彤聚焦蛇毒防护技术，详解varesspladib与广谱人类抗体混合物的作用机制，展现科学对现实问题的回应；邓雅瑜与张济不约而同选择田中群院士为研究对象，前者从SERS表面增强拉曼光谱研究切入，凸显“敢于质疑”的科研态度，后者则强调“田中群老师对待每一件事、每一次机会的认真，值得我们终生学习”。

刘东昱以Berry Sharpless的“点击化学”为案例，指出顶尖科研往往是“攻坚他人未及之域”，并特别提到“生活细节最能体现科学家的伟大——他们对科研的专注早已融入日常”；李佩泽结合David W.C. MacMillan的研究，探讨“人类能否想象从未见过的事物”，提出“许多观点并非全新，只是在合适的时机才绽放价值”；吴曼婷介绍朱永法教授的光催化产双氧水研究时，始终紧扣“解决实际问题”的导向，反复强调“研究要落地，才能体现价值”。

此外，张姜维解读郭雪峰的单分子器件研究、陈立峰用李永舫老师的经历诠释“天道酬勤”、陈厚嘉分享Willam J. Evans的稀土研究、周明诚介绍John Rogers的创新成果、魏泽鑫讲述物理化学家郭燮贤的故事，13份汇报串联起从基础研究到应用转化的科学全景。

三、师生碰撞中的精神共鸣：点评里的期许与指引

汇报过程中，阳铭、胡安华、赵高原、陈小明、张晓明5位老师的点评如春雨般精准而深刻，既肯定亮点，也点出改进方向：

针对汇报形式，陈小明老师结合方正鑫同学的分享强调：“引入新概念时一定要细致解读，PPT里别堆太多文字，要学会用故事打动听众——尤其对不熟悉领域的人，‘画大饼’式的讲述能让科学离大家更近。”

谈及研究本质，胡安华老师点评道：“像吴曼婷同学说的，科研要始终瞄准‘解决实际问题’，但也要记得反复强调核心，别让听众迷失重点。” 对于创新的理解，赵高原老师结合李佩泽的观点补充：“很多时候，创新不是从零开始，而是在既有基础上找到新的应用场景——就像David W.C. MacMillan的研究，时机与价值往往相辅相成。”

面对同学们对未来的迷茫，张晓明老师引用陈厚嘉提到的“对机会的嗅觉”寄语：“不必过分焦虑未来，像科学家们那样，保持对前沿的敏感，认真对待每一次机遇，时间自然会给出答案。” 而当张时榕讲述Linus Pauling在基础研究中“不问终点”的探索时，阳铭老师深有感触地说：“这正是基础研究的伟大之处——他们甘坐冷板凳，为后人铺就道路，这种‘不问终点、只顾前行’的精神，值得我们永远铭记。”

四、荣耀与传承：获奖名单揭晓与活动尾声

经过5位老师的综合评审，本次汇报活动的获奖名单最终揭晓：邓雅瑜同学凭借对田中群院士“敢于质疑”精神的深度挖掘与生动呈现，荣获一等奖；陈厚嘉（Willam J. Evans研究）、刘东昱（Berry Sharpless研究）、陈立峰（李永舫老师研究）以扎实的研究与独特的视角斩获二等奖；周明诚（John Rogers研究）、李佩泽（David W.C. MacMillan研究）、张时榕（Linus Pauling研究）获三等奖。

颁奖环节后，阳铭老师回望一年前的约定：“2024年8月1日的第一次班会上，我提出这个课题时，其实充满期待——期待大家在与科学家‘对话’的一年里，找到属于自己的科研坐标。今天，你们做到了。”他进一步叮嘱，“科学家的故事不止于汇报，他们的精神更要融入未来的每一步探索。比如Linus Pauling对多学科的跨界深耕，田中群院士对细节的极致追求，这些都是值得我们用一生去践行的品质。”

这场始于2024年8月1日的科学之约，既是终点，更是起点。那些藏在科学家故事里的严谨、执着与热爱，终将化作同学们探索路上的星光，指引他们在化学领域的星辰大海中，书写属于自己的篇章。