5月31日，“全国荣誉教育联盟年会暨拔尖创新优秀人才培养高层研讨会”在东南大学举行。大会主题为“持续构建人才自主培养体系，着力造就新时代拔尖创新人才”。来自全国85所高校的荣誉学院负责人、未来技术学院负责人、大学书院负责人以及全国各高校的优秀学生代表共计350余人参加盛会，共同探讨与研究拔尖创新优秀人才培养。李培根院士、潘建伟院士等专家做主旨报告。兰州大学校长助理、萃英学院执行院长贺德衍，党委书记黄海峰，21级生物萃英班喻奕博、22级人文萃英班彭魁参加了研讨会。一行师生还前往东南大学健雄书院、秉文书院进行了参观交流。

6月1日，2024年全国生物科学“基础学科拔尖学生培养计划2.0”工作研讨会在华中农大举行，全国33所生物科学拔尖2.0基地近200名师生代表在校共襄盛举。邓子新院士、张启发院士等专家做了报告，与会教师围绕“生物科学拔尖人才人才培养”开展交流研讨，学生代表赴光谷生物城开展现代生物技术Workshop进行实践交流学习。生命科学学院副院长程博、萃英学院党委副书记吕洁、21级生物萃英班陆天一、22级生物萃英班赵星硕参加了研讨会。一行师生还前往校友企业劲帆生物医药科技（武汉）有限公司进行了参观交流。

参会感言

彭魁：印象最深刻的是钱致榕教授题的报告。他指出当代大学应该把恢复学生好奇心、激发学生荣誉感作为培养重点，书院尤其应该主动探索，正本清源、返璞归真，让学生能够堂堂正正、眼里有“光”。 “学生领导力培养”主题研讨让我们领略了优秀学子的风采，也加深了我对不断自我提升、全面发展的认识。报告过程中，我作为萃英学院学生代表发言，介绍了萃英学院在拔尖创新人才培养过程中的特色经验。在交流过程中，各荣誉学院的学生代表提到最多的就是“获得感”“归属感”“荣誉感”，书院制下的学院发展和个人成长密切相关，同学们能够更好建立情感链接，让学院和学生促进，良性发展。

喻奕博：通过本次峰会的交流与学习，我对荣誉教育体制的精神内涵又有了更为深刻的认识。如何在全面发展与专业教育之间找到平衡，如何在个性发展与制度规范之间找到平衡，都是我们必须思考的问题。尤其在技术快速发展的今天，培养学生的创新意识和解决复杂问题的能力显得尤为重要。也希望经历过此次大会的自己，经过荣誉教育体系培养的自己，对相关问题有所思考的自己，在将来能够为教育体系的进步贡献出自己的力量。

陆天一：从大会报告中我学习到作为拔尖计划的学生如何在有限的课堂学习中更高效地进行学习，在光谷生物城的参观着实拓展了我的视野，经过参观和讲解让我对于许多新颖的仪器有了基本的认识，也激发了我对生物医药领域的好奇心。分组进行的实验技术的实操加深了我对于免疫荧光技术操作的印象。通过本次研讨会，我结识了许多全国各所高校的生物科学拔尖计划的同学，从与他们的交谈中收获颇丰。

赵星硕：这次研讨会让我深刻感受到生物科学研究与教育的前沿动态和未来发展方向，也让我对自己的学术道路有了更加清晰的认识。作为一名“基础学科拔尖学生培养计划”的学生，我深感责任重大，也更加坚定了自己投身生命科学研究、为社会发展贡献力量的决心。希望在未来的学习和科研道路上，能够不断探索，勇攀高峰，为更好地建设祖国贡献自己的智慧和力量。