2024年暑期，萃英学院选派2022级化学萃英班苏丁妍、卞之琳赴新加坡南洋理工大学参加“化学与材料科学暨科研素养提升”访学研修项目。从黄河河畔到南洋大道，通过课堂学习、实验室参访、朋辈交流、活动体验、主题报告等形式，同学们沉浸式体验南洋理工大学的学术文化氛围，拓展国际视野，提升科研素养。

7月22日上午，在项目欢迎仪式上，南洋理工大学化学系的Robin Yonggui Chi教授为同学们介绍了南洋理工大学的校史和学术科研资源，并进行入学指导，希望项目成员能够在本次项目中切实提升科研素养、深入学术前沿。会后，同学们参观了实验室，了解南洋理工大学在化学专业及材料科学专业的不同研究领域和研究方向。

一、专题讲座，拓展学术视野

在交流期间，同学们先后参与了RobinYongguiChi教授的《Molecular Science Frontiers and Career Paths》、Ran Ni教授的《Colloidal structural materials: the perspective from packing》及《Linker-mediated designed assembly: from colloidal LEGOs to recyclable tires and COVID testing》、Yunpeng Lu博士的《ArtificialIntelligence and Chemistry》及《Evaluating the use of GNN and Transfer Learning For Oral Bioavailability Prediction》等课程。通过全英文课堂、交叉学科课程和前沿成果分享，同学们不仅学习了丰富的相关理论知识，还提升了国际化视野，进一步加深了对化学及材料领域的认知。

二、分享交流，启迪科研思维

专业课程之余，本次项目的经验分享围绕着提升科研素养展开，涵盖如何选择课题研究方向、文献综述撰写、科研调查方法、如何开展交叉学科研究、科研中的数值处理与分析、科研论文写作指导、科研伦理与学术规范多个方面。李文龙博士结合自身科研经历，从文献调研开始向同学们展现了做科研的“全套流程”，提示了同学们进行科研活动时需要注意的细节，通过案例学习提升了同学们的科研素养。

三、团队协作，提升科研素养

项目期间，不同专业的同学们自行组成了3个跨学科学习小组，各小组结合专业背景和研究兴趣，进行头脑风暴，自主确定选题，开展交叉学科研究，在实战中将所学到的科研思维、方法、技巧等加以运用，最后以全英文的形式进行成果汇报展示。

四、城市考察，感悟多样文化

除了课堂学习外，同学们还集体参访了新加坡金融管理局、市区重建局、建屋发展局等政府部门，对新加坡的历史文化、风土人情、发展规划等方面有了更加深入的了解。

回顾这次南洋理工大学的访学经历，两位同学深感收获满满。不仅学到了许多前沿的化学知识与研究方法，还结识了一群志同道合的朋友和导师。这段经历不仅提升了同学们的专业素养，也拓宽了大家的国际视野，提升了大家的跨文化交流能力。展望未来，萃英学子将把这段宝贵的访学经历作为前进的动力，继续在化学领域探索未知。