“业精于勤，荒于嬉。”不知不觉萃英学院师生开展线上教学活动已经2个多月了，相信同学们已经渐渐适应了线上课程的学习方式和学习节奏，为了总结这段时间线上学习的成果，分享线上的学习经验，提升学习效率，我们挑选了萃英学院部分优秀笔记和大家一起分享。

图文并茂

文字配上图画，箭头加上标注，抽象加上具体，图文呼应，诗意欲出，使复杂的知识变得清晰易懂，让学习的时光变得更加愉悦。

2017级生物学萃英班邓悦林

2017级数学萃英班王小丹

2018级化学萃英班王馨仪

2017级生物学萃英班徐豪

2018级化学萃英班娄之正

2018级化学萃英班娄之正

2017级物理学萃英班左贤达

2018级化学萃英班黄采妮

2018级物理学萃英班田西城

2018级人文萃英班陈之焱

色彩缤纷

赤橙黄绿青蓝紫，不同的色彩组合，便于课后对知识点的查找与记忆，缤纷的色彩与清新的笔迹结合，构成了一幅美丽的图画，让人赏心悦目。

2018级人文萃英班张辛夷

2018级人文萃英班 杨宇洁

2017级人文萃英班杨金善

2018级人文萃英班刘文滔

2018级数学萃英班范励赓

2018级化学萃英班黄采妮

2018级化学萃英班娄之正

2018级物理学萃英班田西城

2017级化学萃英班田恩麟

2018级人文萃英班杨宇洁

2017级生物学萃英班张睿琪

条理清晰

通过思维导图等形式，使用简单的线条将主题、关键词等与图像、颜色链接起来，整洁清晰，富有条理，构建起了一幅属于自己的知识地图。

2018级人文萃英班潘淑娜

2018级化学萃英班范卓

2018级人文萃英班张辛夷

2016级生物学萃英班金哲成

2016级生物学萃英班金哲成

2017级生物学萃英班徐豪

看了这么多优秀的笔记，你是不是大饱眼福了呢？下面再让我们看看授课老师对学习笔记的评价。

敏春芳老师：上了《小学基础》这门课，最令我感动的是学生的反馈大大超出了我的预料。他们将自己的笔记分门别类进行了总结，条分缕析。有的采用了黑红蓝不同颜色的笔标注，繁简结合，字迹优美，条理清晰；有的将笔记整理成了表格形式，纲举目张，一目了然，这是作为老师最大的幸福。

冯博学老师：看了《固体物理学》笔记，我感到对于同学们来说自觉学习习惯的养成是非常重要的，尽管条件有限，但我们萃英班的同学还是能够认真学习的。

李茸老师：《物理化学》课程多数同学笔记内容详细，个别同学还对笔记添加了备注，这表明同学们上线上直播课时都能够认真听讲，课后及时复习。其实，师生双方均在努力适应特殊时期的教学方法。

徐守军老师：所有同学都能够认真完成作业，能够认真记录学习笔记，这些积极面也激励着我用更大的热情、更多的精力投入到《图论》课的线上教学工作当中。

笔记是大家梦想拼搏的痕迹，也是自我思考总结的结晶。看完这些五颜六色、图文并茂、干货满满的学习笔记以及老师们充满肯定、饱含赞许的点评后，你是否已经按捺不住跃跃欲试的心情，想记录属于自己的学习笔记呢？那就让我们抓紧行动吧，在记录笔记中积累知识、沉淀自我，感受学习的乐趣，成就优秀的自己。